U sklopu projekta „Moj prijatelj (pred)školarac“, kojeg sufinancira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih, 15. i 17. travnja, sudjelovali smo u provedbi treće dječje radionice.

Igrom, razgovorom i kreativnim radom djeci je omogućen siguran prostor za izražavanje briga koje često ostaju neizrečene.

Simboličkom igrom s vunom djeca su učila prepoznati i imenovati svoje osjećaje te su uvidjela da u svojim brigama nisu sama. Svaka nit vune predstavljala je jednu brigu. Lijepeći ih na papir, brige su dobile svoj oblik te su postale razumljivije.

Ovakve aktivnosti doprinose jačanju psihološke otpornosti, što je iznimno važno u predškolskoj dobi. Veselimo se nastavku radionica i daljnjem istraživanju svijeta emocija zajedno s djecom.

Izlet djece triju vrtićkih odgojnih skupina PO "Maslina", u Sokolarski centar i etno selo Pakovo Selo predstavlja izuzetno vrijedno iskustvo učenja kroz neposredni doživljaj. Tijekom boravka u Sokolarskom centru, djeca su imala priliku upoznati različite vrste ptica grabljivica, promatrati njihov izgled, način života i ponašanje. Posebno su bila zainteresirana za hranjenje ptica i način na koji sokolari komuniciraju s njima, što je potaknulo njihovu znatiželju i postavljanje brojnih pitanja.

Boravak u prirodnom okruženju dodatno je pridonio razvoju svijesti o važnosti očuvanja prirode i životinja. Djeca su pokazivala empatiju i interes za brigu o životinjama, što je važan korak u razvoju pozitivnih vrijednosti.

U etno selu Pakovo Selo djeca su se upoznala s tradicijskim načinom života. Razgledavanje starih kuća, predmeta i alata omogućilo im je uvid u prošlost i način života njihovih predaka. Kroz takvo iskustvo razvijaju osjećaj pripadnosti kulturnoj baštini i razumijevanje različitosti između nekadašnjeg i današnjeg života.

Područni objekt "Maslačak", skupina "Bubamare"

U našoj skupini od 23. do 27. ožujka 2026. proveli smo aktivnosti u skladu s Tjednom zdravlja.

Vježbe disanja, vježbe tišine, pokretne igre, slikovnice i video materijali o emocijama i prijateljstvu, timski rad i buđenje svijesti o emocijama je samo dio aktivnosti u Tjednu zdravlja.

Ciljevi aktivnosti bili su jačanje empatije, zajedništva i suradnje poticanjem brige za drugu djecu u skupini te razvijanje osjećaja odgovornosti, pripadanja, razumijevanje osjećaja drugih kao i razvoj emocionalne pismenosti.

Također, kod djece smo poticali znatiželju, jačali koncentraciju i kontroliranje tijela, razvijali snalaženje u prostoru, samopoštovanje, poticali znatiželju, učili nove vještine.

Tijekom održane radionice u odgojnoj skupini „Rusulice“ PO „Maslina“, djeca i roditelji aktivno su sudjelovali u raznovrsnim predmatematičkim i predčitalačkim igrama. Kroz zajedničke aktivnosti poticala se suradnja, komunikacija i međusobno razumijevanje između djece i roditelja.

Djeca su pokazala interes za zadatke koji uključuju prepoznavanje oblika, boja, veličina te uspoređivanje i razvrstavanje, dok su u predčitalačkim igrama razvijala pažnju, slušanje i razumijevanje jezika. Roditelji su bili motivirani i uključeni, pružajući podršku djeci i aktivno sudjelujući u rješavanju zadataka.

Atmosfera je bila poticajna, ugodna i suradnička, što je doprinijelo kvalitetnom provođenju aktivnosti i jačanju odnosa između djece i roditelja. Za kraj druženja djeca i roditelji za uspomenu su dobili prigodnu zahvalnicu za sudjelovanje.

U PO "Maslina" djeca četiriju odgojnih skupina, gledala su predstavu koja je bila vrlo zanimljiva i poučna. Djeca su s velikim interesom pratila radnju i aktivno reagirala na događaje na sceni. Na zabavan i djeci razumljiv način prikazana je važnost obitelji, ljubavi i međusobnog pomaganja.

Lik bake prikazan je kao brižan, snalažljiv i veseo, što je kod djece izazvalo pozitivne emocije i smijeh. Posebno su ih oduševili humoristični dijelovi i interakcija lutaka. Kroz priču djeca su mogla prepoznati vrijednosti poput dobrote, strpljenja i podrške.

Scenografija i lutke bile su vizualno privlačne, a glazba i zvučni efekti dodatno su obogatili doživljaj. Predstava je potaknula dječju maštu, pažnju i razumijevanje sadržaja.

Tjedan zdravlja u vrtiću proveden je kroz planski osmišljene aktivnosti usmjerene na razvoj zdravih životnih navika kod djece. Cilj aktivnosti bio je poticanje svijesti o važnosti tjelesnih aktivnosti, emocionalnog zdravlja i suradnje.

Djeca su kroz različite metode učenja, poput igre i razgovora, usvajala osnovna znanja o zdravom načinu života. Kroz likovne aktivnosti izrađivala su igre, životinje i rekvizite. Djeca su učila imenovati i razlikovati osnovne osjećaje te razvijati empatiju.

Kroz boravak na otvorenom prostoru dodatno se poticala važnost kretanja i timske suradnje.