Dječji vrtić Trogir u svom sastavu ima 18 vrtićkih, jednu vrtićku je za djecu s teškoćama u razvoju,
te 4 jasličke odgojno-obrazovne skupine.
Također se organizira Program predškole
koji je namijenjen djeci koja nisu obuhvaćena redovitim programom
ranog i predškolskog odgoja i naobrazbe.
Planiranje
Planiranje odgojno obrazovnog procesa temelji se na znanju i očekivanju odgojitelja
te njegovih shvaćanja djeteta, djetinjstva, socijalizacije, odgoja i obrazovanja,
što znači da je psihološki, pedagoški i didaktički utemeljeno.
Odgojitelj promišlja dobrobiti i načine na koji se ona može ostvariti,
a ne na parcijalne ciljeve tj. područja i sadržaje učenja,
nezavisno od individualnih značajki svakog djeteta.
Skrb i obrazovanje
Dječji vrtić Trogir je ustanova koja skrbi o predškolskom odgoju i obrazovanju
na području Grada Trogira.
Različiti segmenti odgojno-obrazovnog procesa (zaštita, njega, odgoj, obrazovanje)
integrirani su u cjelinu u svim segmentima zajedničkog življenja djeteta s drugom
djecom i odraslima u vrtiću usmjereni prema razvoju različitih kompetencija djece
koje se potiču u kontekstu razvojnih mogućnosti svakog djeteta posebno,
a ne prema njegovoj kronološkoj dobi.
Polazišta u odgojno obrazovnom radu
Svoj rad temelji na suvremenom shvaćanju djeteta i institucionalnog djetinjstva
u čijem je središtu aktualizacija razvojnih mogućnosti i poštovanje
jedinstvene osobnosti i dostojanstva svakog djeteta.
Ciljevi
Prema Nacionalnom kurikulumu cjelokupan odgojno obrazovni rad
je usmjeren prema osiguravanju osobne, emocionalne i tjelesne dobrobiti te obrazovne i socijalne dobrobiti.
Tijekom projekta "Domaće životinje" djeca su kroz igru, istraživanje i različite aktivnosti upoznavala životinje koje žive na farmi i domaćinstvu.
Promatrali smo fotografije i slikovnice, imenovali životinje te oponašali njihovo glasanje i kretanje. Djeca su sudjelovala u glazbenim igrama i pjevala pjesmice o životinjama, a kroz senzorne aktivnosti istraživali su različite materijale poput vune, perja, sijena i kukuruza.
Kroz likovne aktivnosti izrađivali smo piliće, ovčice i druge životinje koristeći tempere, kolaž, vatu i plastelin. Različita izrađena didaktika djeci je bila poticaj da kroz igru otkrivaju gdje pojedine životinje žive, te što od njih dobivamo.
29. travnja djeca iz MO "Leptirić" skupina Medonjice, i PO "Ribola", skupine Krijesnice i Zvjezdice sudjelovala su u edukativnom izletu na arheološki lokalitet Salona, gdje su, uz stručno vodstvo, imala priliku upoznati bogatu kulturno-povijesnu baštinu našega kraja.
Kroz zanimljive i djeci prilagođene priče, vodiči su ih upoznali sa životom u antičko doba, kao i s radom istaknutog hrvatskog arheologa Don Frane Bulića te lokalitetom Tusculum gdje je odmarao i radio.
Posebno oduševljenje izazvalo je upoznavanje s rimskom društvenom igrom Rota, kroz koju su djeca na interaktivan i zabavan način doživjela dio svakodnevice nekadašnjeg života. Uz radionicu upoznavanja sa društvenom igrom, djeca su imala prilike izraditi i posudice u glinamolu.
Ovakvi izleti doprinose razvoju dječje znatiželje, proširuju njihova znanja te potiču interes za očuvanje kulturne baštine.
Boravak djece na svježem zraku važan je dio svakodnevnog života u našem vrtiću. Svjesni smo koliko kretanje, igra i boravak u prirodnom okruženju doprinose zdravlju, razvoju i općem zadovoljstvu djece.
Djeca svakodnevno, u skladu s vremenskim uvjetima, borave na otvorenom prostoru gdje imaju priliku slobodno se kretati, istraživati i sudjelovati u raznovrsnim aktivnostima. Boravak na zraku za nas nije samo vrijeme igre, već i prilika za učenje, istraživanje i razvoj kroz iskustvo. Redovitim izlascima stvaramo temelje za zdrav i aktivan način života od najranije dobi.
Poseban naglasak stavljamo na istraživanje prirode, kroz koje djeca spontano uče o svijetu koji ih okružuje. Istražujući tlo i pronalazeći u njemu životinje otkrivaju svijet prirode kojoj pripadaju.
Posjet tate Stjepana u našu skupinu "Smješak" donio nam je iznimno vrijedna iskustva i nova saznanja o kuhanju. Djeca su bila oduševljena i uzbuđena što su imala priliku sudjelovati u ovom kreativnom procesu i kuhati sa "MASTERCHEFOM" Stjepanom.
Kroz ovu aktivnost razvijali su vještine baratanja priborom, pritom proširili znanja o namirnicama, novim okusima i mirisima. Svi su se pripremali i donijeli dasku za rezanje voća (limun i naranče), ostalo tata Stjepan. Odlučili smo zajedno napraviti BRUSKETE.
Sobu dnevnog boravka smo organizirali na način da stolovi budu prilagođeni zajedničkoj aktivnosti, a sam tata kao voditelj ima dobar pregled i mogućnost suradnje s djecom. Treba istaknuti da su djeca bila izuzetno suradljiva i aktivna. Omiljenom pjesmom „Čemu služe roditelji“ izrazili su tati Stjepanu dobrodošlicu. Na samom početku tata ih je upoznao sa zanimanjem kuhara (kakav treba biti i sa znanjem koje stječe učenjem), a posebno ih se dojmila njegova bijela uniforma. Sa velikom pozornošću su slušali upute za pripremu namirnica. Marljivo, vješto i strpljivo su sjekli peršin, rajčice, sir.
Dana 22. 04. 2026. g., u "Kantunu kulture", održane su dvije edukativne radionice u okviru preventivno-sigurnosnog projekta Hrvatskog autokluba. U istima su sudjelovali predškolci iz više odgojno-obrazovnih skupina ("Krijesnice" i "Zvjezdice" – PO "Ribola", "Vrapčići" - PO "Vrabac", "Papaline" - PO "More", "Zvončica" – PO "Maslačak" te "Kalendulica", "Rusulice" i "Točkice" - PO "Maslina").
Radionice su osmišljene na način da djeca uče čineći uz pomoć stručnih voditelja, raznih didaktičkih pomagala, električnog automobila te automobila na napuhavanje.
Osim toga, imala su priliku vježbati pravilno ponašanje u prometu te pomoću simulacije raznih prometnih situacija osvijestiti opasnosti s kojima se mogu susresti.
Današnje prometnice mogu biti izrazito opasne i važno je educirati naše najmlađe za sigurno sudjelovanje u prometu.
U posjet PO "Maslina", došao nam je KUD "Kvadrilja", čiji su članovi bila djeca odjevena u prekrasne tradicionalne trogirske nošnje. S velikim su nam entuzijazmom izveli ples naziva "Šotić", pokazujući bogatstvo i ljepotu kulturne baštine.
Djeca su s oduševljenjem pratila njihov nastup, a posebno ih je razveselilo kada su ih gosti uključili u zajedničko plesanje. Naučili smo ples u kolu "Igra kolo", pri čemu su djeca aktivno sudjelovala, razvijala osjećaj za ritam i zajedništvo te s radošću usvajala nove pokrete.
Posjet je bio vrlo poticajan, edukativan i ispunjen veseljem. Suradnju planiramo nastaviti posjetom prostorija KUD-a "Kvadrilja".