Tijekom završne svečanosti, predstave pod nazivom "Kaleta moja mala" djeca su kroz raznovrsne aktivnosti upoznavala bogatstvo dalmatinske kulturne baštine te razvijala svoje sposobnosti i vještine.

Kroz pripremu i izvedbu predstave usvojila su nove dalmatinske riječi i izraze, upoznala običaje i način života ljudi u prošlosti te proširila svoja znanja o tradiciji svoga kraja. Sudjelovanjem u scenskom prikazu razvijala su govorne i komunikacijske vještine, pamćenje, koncentraciju i sigurnost u javnom nastupu. Izvodeći tradicionalne dalmatinske pjesme obogatila su svoje glazbeno iskustvo, a učenjem osnovnih elemenata plesa kvadrilje razvijala su osjećaj za ritam, koordinaciju pokreta i suradnju s vršnjacima.

Priredbom koju su s velikim veseljem izvela pred roditeljima djeca su pokazala stečena znanja, vještine i kreativnost te doživjela zadovoljstvo zajedničkog stvaranja i nastupanja.

Djeca skupine Škrinjica pokazala su interes za nestvarnim bićima iz bajki kao što su zmajevi, patuljci, vile, divovi. Zmajevi su im bili najzanimljiviji. Promatrala su ih, crtala, slikala i izradila lutku kojoj su dala ime Zmajko Srećko.

Zmajko Srećko je bio prisutan u svim aktivnostima s naglaskom na njegovu potrebu za pomaganjem drugima, učenjem novih vještina, rješavanju konfliktnih situacija razgovorom, poštivanje drugih i pravila u zajednici.

Slijedila je priča u kojoj se pojavljuje princeza u dvorcu, vile, patuljci, labudica i na samom kraju zmaj kojeg su se svi likovi iz priče bojali. On je bio dobra srca i htio je imati prijatelje i pomagati kome pomoć treba. Njegove namjere je prepoznala dobra princeza i htjela mu je pomoći kada je ozlijedio svoj rep. Kroz procesno stvaranje nastala je predstava "Princeza i zmaj" koju su djeca prikazala roditeljima i gostima.

Potaknuti međunarodnim XI. literarnim, recitatorskim i likovnim natječajem ČA u versin, riči i pinelu nastala je recitacija Najlipje slike ditinjstva koju su naši recitatori predškolci Antonio Bošković, Marijeta Coce, Mihaela Drnasin, Frane Galić, Marul Kuzmanić i Aneta Lučin vrlo uspješno savladali na čakavskom izričaju.

Razigrane i zabavne čakavske riječi i stihove izrecitirali su u obližnjem parku u blizini kule Kamerlengo te smo snimku iste poslali za navedeni natječaj. Na našu veliku radost izvedba recitacije je prvonagrađena u kategoriji skupnog recitatorskog izričaja djece vrtićkog uzrasta.

Čakavci su izveli recitaciju na XIV. susretu djece i učenika Čakavaca "Dica i ČAkavica" koja se ovu godinu održala u Kantunu kulture u organizaciji DV Trogir. Također su pozvani kao gosti na 35. Čakavskim večerima "Sve ČA je pasalo-trag je ostavilo“ u OŠ Bijaći. Kao jedini izvođači vrtićkog uzrasta oduševili su prisutne uzvanike i pokazali kako možemo biti čuvari baštine i čakavske riči.

I ove godine završna svečanost je bila poseban događaj, protekla je u veselom i emotivnom ozračju. Obilježena je prekrasnim scenskim nastupom djece inspiriranim pričom o maloj papalini. Uz pjesmu, ples, recitacije i puno dječjeg entuzijazma djeca su oduševila roditelje i sve nazočne te pokazala trud, kreativnost i radost zajedničkog stvaranja.

Posebno dirljiv trenutak bio je oproštaj od predškolaca kojima su uručene diplome i pokloni kao uspomena na važno životno razdoblje.

Druženje se nastavilo u dvorištu vrtića u ugodnom ozračju uz razgovor, prigodne slastice, igru i zajedničko fotografiranje.

Draga djeco, dragi roditelji hvala vam što smo zajedno koračali sve ove godine, utkali niti povjerenja, topline i bliskosti. Želimo da vašoj i našoj djeci osmijeh uvijek na licu blista, jer "Smijati se može svatko, ali nitko tako slatko, tako slatko kao dijete, kao dijete od glave do pete!"

11.6.2026. održala se treća radionica u suradnji sa Gradskom knjižnicom Trogir. U dogovoru sa ravnateljicom knjižnice Majom Kostović na više lokacija u našem gradu snimali smo kadrove našeg "Trogirskog akvarela" ilitiga "Vratija se Šime".

Djeca su bila pravi glumci te su glumili na rivi, u kaletama, na požarini, na pijaci, u loži gdje su imali prilike zaplesati u pratnji pjesme "Lipe jesu zelene livade" uživo od trogirske klape "Klapa Loža".

Bilo im je vrlo interesantno sada već poznati tekst prezentirati na stvarnim lokacijama te tako našem Šimi, povratniku iz Amerike, kao pravi turistički vodiči pokazati naš prelijepi grad Trogir.

Nakon snimanja djeca su se okrijepila u Gradskoj knjižnici sokovima te imala prilike ukrasiti i obojati najpoznatije naše znamenitosti ili čak već ih i poznavajući, samostalno nacrtati.

9.6.2026. nastupom "Trogirski akvarel" ili "Vratija se Šime" naša djeca: Rio, Manuela, Thalia, Duje, Dominik, Mia, Melani, Magdalena, Elena, Sara D.K., Nikola i Marino uveličali su manifestaciju "Dica za dicu" na Kliškoj tvrđavi.

Djeci su najveća podrška bili članovi njihove uže i šire obitelji koja su ih bodrila iz publike, a imali su mogućnost i prošetati tvrđavom i razgledati ju.

Večer je bila ispunjena folklornim izvedbama vrtićke i školske djece iz različitih vrtića, kulturno-umjetničkih društava i škola.

Djeca su zainteresirano pratila sve izvedbe. Na svoju izvedbu bili su posebno ponosni.

Tijekom svibnja uspješno su održane posljednje dvije dječje radionice iz ciklusa pripreme budućih prvašića za školu, u sklopu projekta koji sufinancira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih. Radionice su se održale u Osnovnoj školi „Majstora Radovana“ i Osnovnoj školi „Petar Berislavić“.

• Četvrta radionica (13. i 14. svibnja): Bila je posvećena prepoznavanju i izražavanju emocija. Kroz zabavnu pantomimu spajanja životinja i osjećaja te izradu kreativnih „kolaža emocija“ u parovima, djeca su na razigran način razvijala emocionalnu inteligenciju i empatiju.
• Peta radionica (27. i 28. svibnja): Pod nazivom „Mali koraci – napredak kroz suradnju“, bila je usmjerena na jačanje pažnje, pamćenja i koncentracije. Kroz poticajne kognitivne igre, djeca su usvajala vještine kako uspješnije usmjeriti fokus i zadržati pažnju na zadatku.

Osvrt na suradnju i nastavak projekta

Cjelokupni program osmislila je i stručno vodila psihologinja Tihana Vanjak iz Udruge tjelesnih invalida Toms. Provedba je uspješno realizirana kroz blisku suradnju s koordinatoricom Dječjeg vrtića Trogir Anamarijom Bezina, ostalim odgojiteljicama, stručnim partnerskim timom (učiteljicom Marianom Alajbeg, psihologinjom Anom Jerković) te volonterkom Jurjanom Jelčić. Ovim zajedničkim radom i uzajamnom podrškom stvoreno je poticajno okruženje u kojem su djeca tijekom igre hrabro zakoračila prema prijelazu u školu.