Planiranje odgojno obrazovnog procesa temelji se na znanju i očekivanju odgojitelja
te njegovih shvaćanja djeteta, djetinjstva, socijalizacije, odgoja i obrazovanja,
što znači da je psihološki, pedagoški i didaktički utemeljeno.
Odgojitelj promišlja dobrobiti i načine na koji se ona može ostvariti,
a ne na parcijalne ciljeve tj. područja i sadržaje učenja,
nezavisno od individualnih značajki svakog djeteta.
Naši vrtići
Dječji vrtić Trogir u svom sastavu ima 18 vrtićkih, jednu vrtićku je za djecu s teškoćama u razvoju,
te 4 jasličke odgojno-obrazovne skupine.
Također se organizira Program predškole
koji je namijenjen djeci koja nisu obuhvaćena redovitim programom
ranog i predškolskog odgoja i naobrazbe.
Ciljevi
Prema Nacionalnom kurikulumu cjelokupan odgojno obrazovni rad
je usmjeren prema osiguravanju osobne, emocionalne i tjelesne dobrobiti te obrazovne i socijalne dobrobiti.
Skrb i obrazovanje
Dječji vrtić Trogir je ustanova koja skrbi o predškolskom odgoju i obrazovanju
na području Grada Trogira.
Različiti segmenti odgojno-obrazovnog procesa (zaštita, njega, odgoj, obrazovanje)
integrirani su u cjelinu u svim segmentima zajedničkog življenja djeteta s drugom
djecom i odraslima u vrtiću usmjereni prema razvoju različitih kompetencija djece
koje se potiču u kontekstu razvojnih mogućnosti svakog djeteta posebno,
a ne prema njegovoj kronološkoj dobi.
Polazišta u odgojno obrazovnom radu
Svoj rad temelji na suvremenom shvaćanju djeteta i institucionalnog djetinjstva
u čijem je središtu aktualizacija razvojnih mogućnosti i poštovanje
jedinstvene osobnosti i dostojanstva svakog djeteta.
Razvoj osjetljivosti za očuvanjem i upoznavanjem vlastite baštine započinje već s polaskom djeteta u vrtić. Kroz različite aktivnosti i igre djeci se pokušavaju približiti običaji, tradicija i kultura vezana uz zavičaj u kojem žive. U ranom periodu života važno je proučavanje neposrednog okruženja, istraživanje društvenog okoliša, upoznavanje kulturne baštine što će rezultirati razumijevanjem povijesnog razvoja i važnosti očuvanja i njegovanja materijalne i nematerijalne kulturne baštine svog užeg zavičaja.
Različitim sportskim aktivnostima pokraj crkvice sv. Marte djeca su imala priliku kroz neposredno iskustvo i doživljaj, upoznavanjem baštinskih elemenata, zadovoljiti svoje interese kroz igru i različite oblike kretanja, a sve to kroz boravak u prirodi i njen blagotvorni učinak na psiho-fizičko zdravlje djece.
Magarac olitiga tovar je tvrdoglavo stvorenje. Snažan je, izdržljiv i može teški teret nosit. Ali nekad mu nije baš po volji i tada ne pomažu ni molbe ni prijetnje. Kad on odluči da neće slušati, neće ! On ukopa svoja kopita u zemlju. Možeš ga vuć ili gurat ali ga ništa ne može pomaknuti s mjesta. Može se dogoditi da ga iznenada pusti tvrdoglavost i kao da ništa bilo nije, pomaknuo se s mjesta. I opet postane drago stvorenje koje čovjeku pomaže.
Odgojiteljice: Andrijana i Ines
Skupina "Gusjenice"
Kada se od malih nogu njeguje ljubav prema svome gradu, tada sa sigurnošću možemo reći da će naš grad imati prave male čuvare !
U našem dječjem vrtiću i ove pedagoške godine, u suradnji sa roditeljima, 17. 11. obilježili smo Svjetski Dan prijevremeno rođene djece, dan Palčića. Uz puštanje ljubičastih balona u nebo, izradili smo i prigodan plakat i pri tom je svako dijete pokazalo svoju kreativnost i zainteresiranost za rad. Kao prave zvjezdice šaljemo svim palčićima jedan veliki pozdrav!
"Samo ih pustite neka spavaju, jer kada se probude pomicat će sve planine ..."
Klaun Jozo Bozo je omogućio djeci iz vrtićke skupine "Gusjenice" i "Medonjice" te iz posebne skupine "Šarenci" da zavire u njegov magični svijet pun čarolije.
Jozo Bozo je oduševio najmlađe koji su jutro proveli na najbolji mogući način - u smijehu i veselju.
